ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS.

FORO

Objetivo.
Reconocer los usos educativos del debate de ideas.

Actividades.
-los estudiantes exploraran en internet diferentes direcciones electrónicas gratuitas para diseñar foros.
-buscar un tema educativo e interesante para debatir.
-escoger un sitio web y diseñar un foro, además deberán publicar su dirección.

Evaluación.
La evaluación será formativa, durante el inicio, desarrollo y cierre del
Foro en docente realizara una observación.

Tabla de observación.
5pts 3pts. 1pts.
Participaciones
Aportes de ideas.
Debate.


CHATS

Objetivo.
Utilizar el chat para conversaciones en tiempo real, respetando las diferentes opiniones.

Actividades.
-el docente abrirá un chat en donde los estudiantes deberán participar hablando sobre el tema “usos de internet en la educación”.
-durante la duración del chat los estudiantes deberán organizarse y elaborar un informe final que contenga las opiniones de todos.
-una vez terminado el tiempo dispuesto para el informe, los estudiantes deberán compartir el producto final.

Evaluación.
El informe tendrá un puntaje en la nota final.
La evaluación se llevara a cabo por medio de ellos mismo, se formaran parejas y cada estudiante le pondrá un puntaje a su compañero (máximo 5 pts., mínimo 1 pts.) además deberá explicar el porqué del puntaje.

WIKI

Objetivo.
Elaborar un wiki en forma colaborativa.

Actividades.
-el docente realizara compañías de trabajo de 6 estudiantes, les asignara un tema a cada uno.
-cada grupo realizara su wiki en forma creativa.
-una vez que terminen todos, se compartirán los wikis para que todos puedan aportar su opinión.

Evaluación.
El docente realizara una observación, y utilizara una tabla.

Tabla de observación.
5pts 3pts. 1pts.
Participaciones
Aportes de ideas.
Investiga.
Colabora.


BLOG

Objetivo.
Utilizar y conocer una herramienta tecnológica como lo son los blog.

Actividades.
-investigar sobre un tema libre.
-el docente le facilitara una página para hacer un blog gratuito, cada estudiante deberá realizar un blog en forma creativa.
-el docente realiza un foro en donde cada estudiante comparte su dirección del blog para que todos puedan aportar algo.

Evaluaciones.
Tabla de evaluación.
Muy bueno bueno regular malo
Realiza el blog.
Investiga.
Utiliza su creatividad.
Importa imágenes.


LISTAS Y CORREO ELECTRONICO.

Objetivo.
Reconocer las facilidades de un correo y listas electrónica.

Actividades.
-los estudiantes simularan una actividad “videoconferencias”.
-utilizando el correo y las listas elaboraran una invitación, la cual deberán enviar a 100 estudiantes a lo largo del país.
-deberán reconocer y utilizar las listas del correo electrónico, enviando a varias usuarios al mismo tiempo.

Evaluación.
La evaluación será retroalimentada por ellos mismo, y el docente realizara una evaluación formativa durante la elaboración del trabajo.

VIDEO Y AUDIO CONFERENCIA.

Objetivos.
Utilizar la tecnología para la trasmisión de audio y video a múltiples lugares al mismo tiempo, en tiempo real.

Actividades.
-el docente realizara grupos de 6 estudiantes, y les asignara un tema.
-cada grupo realiza una investigación, diseñando como informe una presentación en power point.
-el docente buscara una sede en donde cada grupo lleve a cabo una video o una audio conferencia según lo escojan.

Evaluación.
El docente observara la elaboración de la presentación así como la video o audio conferencia, utilizando la siguiente rubrica.

Rubrica.
5pts. 3pts. 2pts. 0pts.
Presentación.
Investigación.
Elabora la audio y
Video conferencia.
Presentación personal.
Claridad al hablar.
Usa imágenes, videos.


BIBLIOTECAS Y CENTROS DE DOCUMENTACIÓN EN UN ENTORNO VIRTUAL.

Objetivos.
Reconocer el uso de información virtual en la educación.

Actividades.
-cada estudiante buscara información relacionada con un acontecimiento importante que haya pasado en el año 2000, a nivel mundial.
-una vez que investiguen, deberán realizar un informe para realizar una exposición, debe aportar imágenes, fechas.
-en una fecha determinada cada estudiante debe realizar la exposición tendrán 20 minutos.

Evaluación.
El docente utilizara una tabla.
Tabla de evaluación.
10pts. 6pts. 4pts. 0pts.
Investigó.
Presentación
del informe.
Habla claro.
Utiliza imágenes.
Utiliza carteles.
Presentación
Personal.